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1、“一對一”心理輔導

 

我們要對孩子進行準確的心理測試，根據(jù)心理專家的綜合分析，制定科學的心理和行為教育方案，并嚴格地按照此方案開展工作。孩子在博邇雅學校的一切經(jīng)歷，我們都記入專用的《個人成長檔案》。

 

 

2、感恩和勵志教育(影視及名人名家講座）

 

我們每天讓孩子看一至二場有關(guān)感恩教育和勵志教育的專題影視。通過這些認知教育，解決了用口頭語言教育效果差的困惑。讓孩子在輕松愉快中明白以下兩個道理：1、我們孝敬父母，只有一個理由，那就是他們生我養(yǎng)我，一個不懂得感恩的人，是人格不完善的人；2、人生本身就是一場博弈，沒有目標就沒有追求，沒有追求和奮斗，就沒有幸福的人生。

 

3、音樂舞蹈美術(shù)等藝術(shù)療法

 

我們通過音樂舞蹈和美術(shù)課，以轉(zhuǎn)移孩子的思維和不良興趣（如：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀等），修身養(yǎng)性，積極向上，這就是“藝術(shù)療法”。

 

4、體育及戶外拓展（運動療法）

體育課和戶外拓展，會迅速提高孩子的身體素質(zhì)，培養(yǎng)孩子服從意識和自我管理能力以及團隊協(xié)作能力。做事迅速果斷，干凈利落，這就是心理學的“運動療法”。

 

5、法制教育

 

組織孩子學習《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》、《刑法》等，通過深入淺出的講析，輔之深動驚人的案例，讓孩子感受法制的威嚴，使他們知法、守法，同時學會用法律保護自己的合法權(quán)益。

 

6、農(nóng)耕教育

我們有專門的農(nóng)場，讓孩子拔草、挖土、種菜、摘果、喂豬、養(yǎng)魚等，使孩子零距離接觸大自然，感受大自然的美好和靈氣，這就是心理學的“自然療法”。同時也讓孩子明白：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，父母養(yǎng)育我們真不容易，以前的奢侈浪費是錯誤的，也找到“世上還有比讀書更苦的事情”。  

 

+1、建立“個人安全防衛(wèi)體系”

 

我們注重創(chuàng)建孩子的“個人安全防衛(wèi)體系”。讓他們明白生命的真諦，珍愛生命，人沒有“前世”，更沒有“來生”，我們來到這個世界是非常幸運的。生活，就是媽媽生我下來，我要好好的活著。重點培訓內(nèi)容：1.防他人傷害。2.防意外傷害。3.防自然災害傷害。4.防自己傷害自己。

 

 

+2、演講與口才培訓  

 

開展“敏感話題辯論會”，把困惑孩子的一些話題（如：網(wǎng)絡(luò)的利弊、早戀的利弊、真愛與溺愛、關(guān)于父母婚姻情感等等），根據(jù)孩子意愿分為正反雙方，進行自主辯論，讓他們自己找到答案和真理。演講與口才訓練，也提高了學生的語言思維能力、語言溝通技巧、感召力、自我展示能力等等，同時也逐漸告別自閉。