重慶博邇雅心理和行為素質教育中心，采用轉化教育和養成教育同時進行的一種教育模式，即通過實行6+2法（“一對一”心理輔導+感恩和勵志教育+音樂舞蹈美術等藝術療法+體育及戶外拓展等運動療法+農耕教育等自然療法+個人安全防范體系+法制教育+演講與口才培訓）等相結合，對孩子進行系統、科學、專業化素質訓練和心理行為教育，重新塑造孩子的人生觀、價值觀及對事物的認知能力。
我們的培訓方法是:
心理學和教育學相結合
我們的培訓理念是：
透視心靈 點燃激情 增強自信
我們的管理理念是：
講科學 順人性
我們的培訓目標是:
身心健康 學會做人 良好的行為習慣 認真讀書
我們有專業的師資隊伍，在活動的每一個環節上都能及時加強安全預防和保障措施，所有員工均經過嚴格挑選，極富愛心。員工和孩子24小時在一起，做到“五同”，即同吃、同住、同學習、同勞動、同訓練。
不講道理，是為了讓孩子在訓練中體驗真理; 不講感情，是為了讓孩子在生活中體驗真情。通過我們科學合理的素質教育培訓，能激發孩子的潛能 ，樹立必勝的信念和堅持到底的精神，能使孩子們在受訓過程中綜合能力及綜合素質得以提高，讓他們體驗各種不同艱苦環境，形成強烈的情感沖擊，將這些溫室下的花朵，即使暴露在炎炎烈日或寒風疾雨中仍然能健康茁壯地成長，對其在今后的人生道路上，即使遇到各種荊棘與坎坷都能坦然去面對。
我們的老師和家長應該給孩子什么?
一、給孩子一片成長的天空：成長需要夢想、成長需要尊嚴、成長需要包容、成長需要自由、成長需要宣泄、成長需要肯定、成長需要磨難、成長需要溝通。
二、給孩子成功的力量：賞識的力量、信任的力量、發現的力量、評價的力量、合作的力量、創新的力量、感恩的力量。
家庭教育的五大沖突：
期望的沖突 – 過高的期望帶來孩子的無望。
愛的沖突 – 過分的溺愛，帶來孩子的無情。
過多的干涉 – 帶來孩子的無奈。
保護的沖突 – 過度的保護，帶來孩子的無能。
評價的沖突 – 過多的指責，帶來孩子的無措。
緩解家長與孩子沖突的忠告：
盲目變清醒 – 有舍才有得。
變“以分為本”為“以人為本” – 成長比成績更重要。
導演變觀眾 – 該放手就放手。
施愛變受愛 – 在乎孩子的愛。
嘮叨變忠告 – 勵志的話終身受益。
相同變不同 – 為孩子喝彩。
對抗變對話 – 從相互欣賞開始。
家長切記：
能力比分數更重要。
成長比成功更重要。
經歷比名次更重要。
對話比對抗更重要。
付出比給予更重要。
激勵比指責更重要。
要做人中人，不做人上人。
多傳達正能量，少給負信息。
要培養孩子成長，不要替孩子成長。
多用肯定式，少用否定語。
維護孩子的尊嚴。
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