一、青少年叛逆時期

　　叛逆期的形成一般都在12 歲到16 歲之間

　　二、青少年主要因素

　　1、青少年的自我意識越來越強，開始想要獨立，不依賴父母。

　　2、父母太過要求，導致小孩的壓力過大，產生心理不平衡。

　　3、父母過份溺愛小孩，導致小孩常常欲求不滿。

　　4、生理上第二性征的出現。

　　5、青少年情緒上的不穩定。

　　6、對日常生活中的壓力無法適應。

　　三、叛逆可能產生的行為

　　莫名期妙的焦慮，憂郁，憤怒或態度惡劣，喜歡頂嘴。

　　四、青少年叛逆期分析

　　叛逆期介于孩童與成人階段的青少年期，這段時期因青少年開始轉變為大人而有些心理與生理上的變化，為了適應這些轉變，這段時期可能會有些行為上的偏差或情緒上的不穩定。如果家人師長不了解孩子表現的潛在原因，往往給予的是指責而非更多的關懷，這對青少年而言，更是一層重大的壓力與傷害。但大部份的叛逆都來自對束縛和限制的反抗。青少年所面對的，除了他本身的生理與心理的束縛外，還有周圍成人所營建的各種限制。叛逆期并不是每個人都有的。這是隨著每個人的生長環境與人格成長，而有不同的程度。 在叛逆期的青少年由于正在掙扎著長大，且正是自我觀念的成形，思想的啟發階段，所以最容易受影響，也最需要他人對自己的認同與支持。但大部分的人們常奢望立竿見影的效果，使用了絕對的壓制手段，其結果不只是引起了叛逆而已，更重要的是，產生激烈的反抗行動及犯罪。所以，面對青少年的叛逆，最重要的就是不要因為孩子的叛逆行為，就直接貼上叛逆期的標簽，有時候孩子并不像大人一般，可以用很好的方式來處理自己的情緒，身為家長的人，在此時需要給予更多的關注，千萬不要用責罵的方式來處理。

　　五、青少年的解決辦法

　　1、不要不經思索地拒絕青少年的要求。即使是非?；闹嚨囊?，也應該慎重考慮之后，給予響應與討論，找出充分的理由，讓他明了您的看法。

　　2、只要與青少年有關的決定，都必須事先詢問他的意見。認真傾聽并與他討論，尊重青少年的自我感。千萬不要強迫他們接受一些要求，也應該給他留下可以自主的空間，讓他有學習、省思的空間。

　　3、要以對待成人的態度對待他，讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴重錯誤之后，應該給予改正的機會，并給予支持與肯定。

　　4、不能把所有偏差的行為歸為叛逆，應適當的了解他們。因此大人應該常與孩子溝通，融入他們的生活之中，試著了解彼此，不要把他們局限在大人應有的行為與態度中。與孩子來個忘年之交，彼此的代溝也會降到最低。　　

　　家長如何與叛逆期青少年相處

　　任何一個孩子在成長的過程中，對于各方面知識學習的最終目的都是為了建立獨立的人格，也就是具備脫離家長獨自生活的能力。孩子在成長到青少年階段時，會自發的努力嘗試盡快的向成年人模式靠攏，比如不再向從前那樣的依賴家長，并且想快速的脫離與家長之間的關聯。這種超過精神年齡的要求和想法，通常會導致青少年出現叛逆、反抗、不滿、焦慮、以及心神不定等情況，而且情緒起伏也會比較大。這個時期被稱為青少年的叛逆期，年齡普遍從12歲到14歲，有可能會持續兩年，但絕不會超過四年。

　家長可以把叛逆期青少年當作自己的成年朋友，來與之進行溝通相處。處于叛逆期的青少年，大多非?？释约嚎梢员划斪鞒赡耆税憧创?，尤其在與家長之間的互動模式上。所以，家長與叛逆期青少年的相處關系必須建立在相互尊重、支持、以及喜愛的基礎上。嘗試在一些家庭集體活動上，比如郊游、購物、聚餐時，進行輕松、非控制和非命令形式的對話。在與叛逆期青少年之間的這種朋友相處模式里，家長的傾聽并不代表著必須幫助他們解決問題，或者回答所有的問題。其更多傳達出的意義是家長對于叛逆期青少年想法和感受的關心。

　　事實上，叛逆期青少年可以從自己的生活經歷中更好的學習成長。例如，當他們不愿意積極地面對學業時，將會因此而遇到學習方面的問題。當他們選擇了較差的朋友時，將有可能受到影響而遇上一些麻煩。當他們不努力為某種比賽練習時，將會面對比自己更優秀的競爭對手。家長在這種時候，不要一味的對孩子進行指責，而最好是采取一種鼓勵和支持的態度。當然，如果是一些觸犯法律的行為，那么就另當別論了。在孩子離開家獨立生活之前，是需要大量的機會從失敗和錯誤中學會成長的。

　　了解他們所以叛逆的生理和心理原因，然后接受他們的叛逆，寬容、信任、支持、鼓勵，這是幫助叛逆的孩子盡快走出叛逆的良策。

　　叛逆的孩子好比一個充滿力量向你拋來的籃球，你后退一步順著它的力量接住它，這樣才能將它牢牢地抓在手中，如果你伸直雙手去硬抓的話，不僅抓它不著，球會反彈得更遠，反而會傷了自己。

　　無論是什么樣的孩子，平等、信任、理解和支持是最重要。在心理上，平等視之;信任他們會為自己的行為做決策以及并為他們的決策負責的能力;理解并尊重他們的觀點，支持他們的決定。