小李,在來我校之前,在老師和同學的眼里,他是一個煩心學生,性格外向,腦瓜很靈,特長眾多。但他膽子大,脾氣倔,紀律散漫,常鬧事,對人傲慢無禮,沒有好朋友,學習習慣不好,學[查看詳細]
高歡(化名),女,16歲,四川達州,厭學、親情淡漠、和母親關系緊張、離家出走、情緒波動大、自控能力差。 高歡在單親家庭中長大,父母離異后跟著母親生活,由于生活在這樣的家庭[查看詳細]
王小強(化名),男,初二學生。該生對老師說的話,總聽不進去,心里隨時都有自己的小九九。平日里非常好動,上課時經常不能聽老師講課,時常影響其他同學的聽講和老師的正常教育教學[查看詳細]
成長歷程:王立(化名),15歲男孩,來校之初,存在著極大的抵觸情緒,甚至對父母和老師都抱以仇恨的目光,第一天的日記里面寫到:在家里父母根本不管我,現在憑什么把我丟在[查看詳細]
問題學生介紹:學生劉民(化名),男。該生聰明、好動、熱情,脾氣暴躁,易沖動、性格倔強。在某職業學校入學第一天即與老師發生沖突,態度惡劣。經耐心的做其思想工作,教育轉化,現該[查看詳細]
問題學生介紹:張某,學習目的不明確,缺乏興趣和求知欲,缺乏進取心,放任自流,貪圖玩樂,老是打王者榮耀和吃雞。性格倔強、固執,但又有惰性心理。與人[查看詳細]
張蝶(化名),12歲,九龍坡區某中學初1學生,叛逆、厭學、逃課、早戀、不懂感恩、離家出走、夜不歸宿,經常和社會上的人在一起。家人和老師的勸誡無效,媽媽和舅舅在無奈之下把孩[查看詳細]
問題學生介紹:小陳(化名),男。經常逃學,高一沒怎么上學。與校外不良青年交往甚密,有抽煙,打架斗毆等不良行為。經常徹夜打“王者榮耀”。學校給予留校察看的紀律處[查看詳細]
基本情況: 田甜(化名),女,16歲,四川武勝人,家中的獨女,曾經一直是家人的掌上明珠,父母從小對她傾注了很多關愛,對她的成長也抱有很大的希望,正是這種無微不至的照顧和關愛讓她[查看詳細]
案例背景: 時代飛速發展的今天,新一代未成年人的思想、觀念不斷地更新變化,中學生“早戀”也就成了不容忽視的問題。中學生正處在青春期,他們缺乏成熟、健康[查看詳細]
基本情況:劉輝(化名),14歲男孩,初一上學期學習認真,上課認真聽講做筆記。初一下學期開始轉變迷上王者榮,終日無眠。父母無數次引導與阻止無效。初一下學期期末[查看詳細]